A equipa das Bibliotecas Escolares do
Agrupamento associou-se às comemorações do S. Valentim, com o objetivo de levar
o livro e a leitura às salas de aula, divulgando assim o fundo documental das
BE e promovendo o gosto pela leitura junto das nossa crianças e jovens.
A BE participou nas comemorações do S. Valentim realizadas no
Agrupamento, em colaboração com alguns departamentos curriculares, docentes e
alunos que assim deram uma nota festiva a esta tradição.
Nas BE estiveram em destaque livros, DVDs e CDs de música dos fundos
documentais alusivos ao tema das comemorações. Também estiveram em destaque na
BEMS marcadores realizados por alunos da escola sede. Foram também distribuídos
marcadores de livros.
A leitura também esteve em evidência com a visita da PB Odete Costa à
sala de aula da turma do 7ºH, no dia 14 de fevereiro, Dia de S. Valentim.
A partir da lenda deste santo, avançou-se para uma viagem literária com
a referência e apresentação de alguns clássicos da literatura universal que imortalizaram
grandes tramas vividas por casais amantes. Entre eles, destacaram-se “Cirano de
Bergerac” de Edmond Rostand, "Dom Quixote de la Mancha“ de Cervantes, “ O
monte dos vendavais” de Emily Brontë , ”Orgulho e Preconceito” de
Jane Austen, a lenda de Tristão e Isolda e a história de Pedro e Inês de
Castro.
Fez-se então uma paragem para a leitura do conto “ Julieta e Romeu” de
Nicola Cinquetti.
O contacto com o texto original de William Shakespeare foi feito com a
leitura a várias vozes, com o apoio de alunos (Romeu) e a PB (Julieta).
Verona, cidade italiana, onde o escritor centraliza esta tragédia
amorosa, foi revisitada através de fotos e algumas cenas do filme “ Cartas a
Julieta” de Gary Winick tendo-se comentado a curiosidade do Clube da Julieta.
A comemoração terminou em alegria com a tão ansiada chegada do correio
de S. Valentim que foi entregue aos alunos, bem como um marcador com um poema
de Cecília Meireles “ O Amor…”e um doce S. Valentim.
Foram momentos vividos com interesse e satisfação por todos, tendo
havido um feedback positivo dos alunos e da docente presente.
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