Concurso Nacional de Leitura - fase escolar

 O 14º CNL está de volta!

As obras a concurso são as que se encontram no cartaz.

Inscreve-te junto da tua professora de português ou na BEMS.

Boas Leituras!

Como construir referências Bibliográficas

 Por sugestão da Professora de Ciências Naturais, a Prof. Paula Sousa organizou uma atividade na BEMS para as turmas de 9ºB e 9ºC com o intuito de prestar alguns esclarecimentos relativos à construção de Referências Bibliográficas, Webgrafia e Direitos de Autor e direitos conexos. 

Para tal, explicou a importância de respeitar os direitos de autor e da construção de bibliografia simples, rápida e corretamente elaborada através do Microsoft Word.

A PB construiu um flyer com 6 passos a respeitar e praticou com os alunos a construção e atualização das Referências Bibliográficas.

Pela forma como os alunos interagiram com a PB, a atividade cumpriu em pleno as metas que estavam inicialmente delineadas.

O armistício - 11 de novembro 1918

 

11 de novembro de 1918 assinou-se o armistício
que pôs fim à Primeira Guerra Mundial. Esta guerra provocou cerca de 9 milhões de mortos e cerca de seis milhões de inválidos, além da grande destruição provocou também o surgimento de um novo mapa político na Europa e o fim da sua hegemonia sobre o Mundo.

O Clube de Cinema assinala os 102 anos da assinatura do armísticio com a divulgação do filme "1917". 

A história do filme centra-se em dois jovens soldados britânicos, durante a Primeira Guerra Mundial, a quem lhes foi atribuída uma missão urgente: atravessar território inimigo e entregar, em mãos, uma mensagem que salvará a vida dos 1600 homens que incorporam o segundo batalhão do Regimento Devonshire.

Este filme foi realizado por Sam Mendes e o argumento foi escrito a partir de uma história contada por Alfred Mendes, descendente de madeirenses, e avô paterno do realizador, que serviu o exército britânico durante a Primeira Guerra Mundial.

Destacamos a excelente realização de Sam Mendes, nomeadamente a sequência da história que não sofre quase nenhum corte, dando um aspeto de filmagem continuada.

Para finalizar desta, a BE destaca ainda o livro de José Rodrigues dos Santos, intitulado “A filha do Capitão” que tem como pano de fundo a odisseia trágica da participação portuguesa na Primeira Guerra Mundial, a vida dos oficiais portugueses na Grande Batalha de La lis e das trincheiras da Flandres: uma história envolvente que não pode deixar de ler.

MIBE nos jardins de infância do AESB

 

A equipa da Biblioteca Escolar levou as comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares aos Jardins de Infância do agrupamento, aproveitando, assim, para cuidar da saúde e do bem-estar dos mais pequenos através da leitura recreativa.

O livro escolhido, “De que cor é um beijinho” de Rocio Bonilla foi do agrado dos alunos, pois mais do que nunca os beijinhos são coisas preciosas que podem assumir as mais variadas formas e cores. Durante a leitura, os alunos mostraram-se atentos, participativos e curiosos com a história!

Foi, também, entregue às educadoras um pequeno flyer, destinado aos encarregados de educação, para relembrar que ler em família é importante para o desenvolvimento das crianças.

As sessões decorreram de 27 a 29 de outubro e integraram as atividades do
MIBE 2020

MIBE no 1º CEB

 

MIBE nas escolas do 1º CEB

 

A equipa da Biblioteca Escolar deu as boas vindas aos alunos do 1º ano das escolas do 1º CEB que integram o AESB.

Para isso, organizou uma atividade de leitura com a obra “
Os ursos não lêem!” de Emma Chichester Clark.  

Os alunos mostraram-se atentos, participativos e curiosos desta nova etapa, aprender a ler!

Foram também entregues os passaportes da leitura, onde farão os registos das suas leituras, ao longo do ano letivo.

As sessões decorreram de 16 a 23 de outubro nas cinco EB1 do Agrupamento.

Nas escolas onde não existe Biblioteca (Madail e Cruzeiro) foram distribuídas maletas com livros para os alunos poderem requisitar,

Miúdos a Votos

Partilhamos a divulgação da nova edição do Concurso da RBE/ Revista Visão Júnior, dos Miúdos a votos 2020, esperando que este ano voltemos a ter mais um livro vencedor escolhido pelos nossos alunos.

Miúdos a Votos no AESB

Recursos educativos de várias áreas

Partilhamos mais um sítio com conteúdos a aproveitar. 

Desta vez, o curador de conteúdos foi a Biblioteca Escolar de Alter do Chão e os recursos prendem-se com conteúdos de História, Ciências, entre outros de igual valor. Vale a pena navegar para ver melhor, o que foi compilado.

Deixamos aqui o link de acesso à página inicial

Relembramos que estes e outros recursos educativos se encontram compilados no padlet da BE do AESB

MIBE no Agrupamento de Escolas Soares Basto

12 de outubro - Dia da hispanidad

 12 de Octubre – Día de la Hispanidad

No dia em que se comemora a língua e a cultura hispanas nos países de língua oficial espanhola, os alunos do 11.º D e a professora Cármen Resende apresentam um vídeo para juntar-se às celebrações.

Que este dia traga mais abertura à diversidade linguística e respeito pela diferença!

Tutoriais educativos e Biblioteca Digital

          Neste regresso, após o período de férias, partilhamos convosco um conjunto de tutoriais de apoio à prática letiva. 

Assim de A a Z apresentamos, alfabeticamente, as ferramentas educativas mais em uso em sala de aula.

Ferramentas Educativas por ordem alfabética

          

          Partilhamos, igualmente, as mesmas ferramentas mas desta feita por temas, para que a consulta e a pesquisa seja mais rápida e organizada.

 Ferramentas Educativas por temas 

          

          Por fim, partilhamos a Biblioteca Digital construída nestes meses de Pandemia, num trabalho de curadoria. 

Foi desenvolvida num Padlet que é muito prático em termos de construção, armazenamento e acesso mas, muito pouco eficaz em termos de pesquisa e utilização quando, como neste caso, acolhe algumas centenas de títulos. 

 Ainda assim, fica,  o acesso para uso e apoio.

Biblioteca Digital

 

Dia Mundial do Ambiente

No dia 5 de Junho comemora-se o Dia Mundial do Ambiente.

Para celebrar este dia, as PB do AESB sugerem a visualização do filme infantil "A água é um mundo fantástico" da Águas de Portugal

Celebrar o ambiente é saber cuidar e valorizar o que existe na natureza.

Filme - A Água é um mundo fantástico

Lágrima de Preta - António Gedeão

A Hora do Conto de hoje é feita de uma forma ligeiramente diferente, pois pede a colaboração da família.

Baseado no poema de António Gedeão, esta animação conta o poema "Lágrima de Preta", de uma forma bem bonita.

Deixamos, também, o poema Lágrima de Preta com algumas sugestões de análise que entendemos serem pertinentes

Guia de Boas Práticas para Alunos - Aulas Síncronas

Dia Internacional dos Museus

Para além das propostas que foram colocadas no Padlet que se encontra neste blogue, lado direito na página principal, com o nome "Da BE para o Mundo", divulgamos um documento que tem algumas orientações e recomendações para a reabertura destes espaços.

Conferir toda a informação aqui

Hora do Conto - As 4 estações e outras complicações

A história de hoje, veio da Biblioteca Municipal José Saramago, em Avis.

Vamos ouvir com atenção o poema retirado de:

As quatro estações e outras complicações

Da BE para o Mundo

Com o intuito de estar constantemente focalizado no trabalho dos docentes, a BE compilou um conjunto de informações que podem ser úteis no apoio ao ensino à distância.

Longe de estar acabado, este recurso irá sendo atualizado à medida que se justificar e ficará alojado, neste blogue, no separador do lado direito, com o nome "Da BE para o Mundo".

Miúdos a Votos - Festa Final

A festa final dos "Miúdos a Votos" já tem dia marcado.
Será transmitida pela Internet no dia 27 de Maio (quarta feira) no Sítio da Visão Júnior

Aos 16 participantes nas votações, aos Professores e aos EE que ajudaram neste processo, o nosso bem haja.

Hora do Conto - atividade das "24h das BE"

Está na hora de ouvir a história de hoje.

Porém, o que, hoje, vais ouvir é um conjunto de pequenas histórias que as (os) Professoras Bibliotecárias (os) das escolas de Vale de Cambra, Arouca e Oliveira de Azeméis, prepararam para ti, numa atividade chamada "24 horas das Bibliotecas Escolares"

Vamos então ouvir... a "Hora do Conto"

Sugestões Cinematográficas - PNC

O Clube de Cinema apresenta as seguintes sugestões:

Documentário: "Portugal na Grande Guerra"

Link para a Visualização

Documentário sobre a participação portuguesa na Primeira Grande Guerra. Apresenta a narração dos eventos e contextualização das dinâmicas sociais, económicas e culturais da participação portuguesa na Grande Guerra. RTP PLAY

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Documentário: "Civilizações"

          Série documental da BBC que conta a história épica da arte desde os primórdios até à atualidade. Uma oportunidade de apreciar obras-primas notáveis de todos os continentes.

           14 Maio de 2020; 00:25; RTP2

  

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Documentário: "As Grandes Mentiras da História" 

          As grandes mentiras que mudaram o curso da História. Muitas vezes esquecidas, e raramente punidas, as mentiras dos que estão no poder alcançam sempre os seus objetivos: elas mudam o curso da História.

          16 Maio de 2020; 19:40; RTP2


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Documentário: "Leonardo da Vinci: A Origem do Génio"

          O documentário de Paolo Brunatto revela a emocionante história de um génio profético que floresceu no meio das colinas da cidade de Vinci para descobrir a sua habilidade de ver a natureza e o mundo.

          24 Maio de 2020; 15:00; RTP2

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Filme: "Laranja Mecânica"

          Obra-prima do cineasta norte-americano Stanley Kubrick, uma adaptação do sublime romance de Anthony Burgess, publicado em 1962. Um filme que continua atual, passado num futuro próximo, interpretação visual de uma anarquia sádica e do cinismo profundo do poder governamental.

Alex (Malcolm McDowell) é o líder de um grupo de delinquentes que passa as noites a roubar carros, a lutar contra "gangs" rivais, a assaltar casas e a violar mulheres. Numa noite, Alex é detido pela polícia. Para diminuir a pena de prisão concorda em ser utilizado como cobaia numa experiência governamental que tem como objetivo recuperar criminosos através de um tratamento médico pouco ortodoxo. Uma terapia que não é mais do que uma rápida cura para uma sociedade constantemente ameaçada pelo mal, mas que vai trazer alguns problemas de identidade.

          Destaque para a banda sonora constituída por música clássica com um excelente tratamento eletrónico de Walter Carlos, e utilizada na generalidade como ruído de fundo para as cenas ultra-violentas do filme que, ainda hoje, são difíceis de digerir.

       Laranja Mecânica foi nomeado para quatro Óscares em 1972 (melhor realizador, melhor montagem, melhor filme e melhor argumento) mas foi destronado nas mesmas categorias por The French Connection de William Friedkin.

          Será exibido a 15 Maio de 2020; 23:15; RTP2

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Filme: "Blow Out - Explosão"

Realizado por Brain de Palma, em 1981,

Jack Terry (John Travolta) é um técnico de som que ganha a vida a gravar sons únicos para filmes de terror. Mas quando capta acidentalmente um acidente de automóvel que mata um candidato presidencial, é empurrado para um mistério bem mais terrível que qualquer um dos seus filmes. À medida que o cerco se aperta, Jack não sabe em quem pode, ou não, confiar.

Será exibido a 21 Maio de 2020; 00:45; RTP1

Plataforma de divulgação do Cinema Português:

CINEPT · CINEMA PORTUGUÊS

http://www.cinept.ubi.pt

Hora do Conto - "Bernardo"

A hora do Conto de hoje, vem da voz de Alexandre Honrado, o escritor que também já esteve com os nossos alunos, há alguns anos atrás.

Bernardo é o conto de hoje.

Lê ou ouve a história  Aqui

Visitas Guiadas - Museus

No dia 18 de Maio celebra-se o dia Internacional do Museu.

Deixamos, porque não podemos ir presencialmente, algumas visitas guiadas em espaço virtual, as quais servem de apoio à atividade docente e se constituem como mais um recurso ao EaD.

Vá para fora, sem sair de casa.

• Museu Nacional de História Natural e da Ciência

• Museu Nacional de Arte Antiga - Lisboa

• Museu Nacional do Traje - Lisboa

• Museu Nacional Grão Vasco – Viseu

• Museu Nacional Soares dos Reis – Porto

• Museu Calouste Gulbenkian

• Galeria de Arte Urbana – Lisboa

• Museu de Lisboa

• Museu Arqueológico do Carmo

• Museu da Farmácia – Lisboa

• Museu Monet

• Museu do Louvre - Paris

• Museu de História Natural - Londres

• Metropolitan Museum of Art (MET) – Nova Iorque

• The British Museum – Londres

• Museu Arqueológico Nacional de Atenas

• Museu do Prado – Madrid
  
• Museum of Modern Art (MoMA)- Nova Iorque -
  

Hora do Conto: Irredutíveis com Astérix

Em período de confinamento, incluindo na aldeia francesa dos Gauleses mais famosos do mundo, os druídas engendraram uma forma de ajudar a passar o tempo, lendo, uma revista semanal inédita para alegrar os dias:

Irredutíveis com Astérix também contém atividades, jogos e BD para toda a família! Os cinco primeiros números já se encontram disponíveis para download grátis.

Há ainda versão em outras línguas e que podem ser consultadas aqui

Não faltam motivos para não ler em Família!

 

Hora do Conto - Secador de Livros

Secador de Livros, de Clara Maia de Almeida, foi a história escolhida por Inácia Cruz para a Hora do Conto.

https://www.youtube.com/watch?v=54Mpi5Df2Zc&feature=youtu.be

Vamos ler

Vamos ler, depois do jantar, antes do almoço, ou a meio da tarde. A BE partilha 4 revistas para que leia em família, ou acompanhado apenas consigo próprio.

• Revista Visão História: Pestes e Epidemias em Portugal

• Revista Exame Informática: Revolução no Ensino

• Revista Astérix

• Revista Time: Finding Hope

EaD - recursos sobre o 25 abril

Para que possa ser usado, visto e revisto, a RTP Ensina desenvolveu um dossiê temático sobre o 25 de Abril, em Portugal, ao qual chamou "Cadernos de Abril"


Deixamos o link Cadernos de Abril - RTP Ensina


Não se esqueça #FiqueEmCasa

Desafio #2 (3ª parte)

Cidadania e Desenvolvimento

“Uma palavra, um sentimento”

Esta semana, os alunos do 6º E tiveram como desafio escolherem uma palavra  para definir este tempo de isolamento. 

Partilhamos por isso, através da palavra, o que os alunos pensam sobre esta situação completamente atípica.

   Escolhi a palavra "família", pois neste tempo de quarentena é com quem mais nos preocupamos e com quem queremos estar. A família é o mais importante que temos na vida, pois dá-nos amor, carinho, apoio, alegria e muito mais.
                                                            M.

A palavra que eu escolhi foi "angústia",  pois todo o dia, quando acordava, via as notícias e sentia uma enorme angústia por ver as pessoas sofrendo.

                                                                                                      P. A.

A palavra que eu escolhi foi tristeza porque é um sentimento que muitas pessoas andam a sentir com a situação que se passa no país e no mundo.

R.

A palavra que eu escolhi para descrever este mês foi "chatice", pois é muito mau estarmos longe das pessoas que mais amamos.
                                        R.

A palavra que escolhi  foi o Silêncio. 

Eu gosto do silêncio, mas este silêncio nas ruas é assustador. 

                                                                                                    Abraços, S.

  Preocupação porque,  a cada hora, minuto e segundo, estamos sempre preocupados.                                                                                                               S.

Eu escolhi a palavra “saudade” porque sinto saudades dos meu amigos, de ir a lugares que antes desta pandemia eu poderia ir, e de dar um abraço ao meus familiares.

T. B.

Secante porque neste mês, em cada dia, nós tivemos menos coisas para fazer.

                                                                                                                                               T.S.

                                                                           

Desafio #2 - 6ºE (2ª parte)

Cidadania e Desenvolvimento

“Uma palavra, um sentimento”

Esta semana, os alunos do 6º E tiveram como desafio escolherem uma palavra  para definir este tempo de isolamento. 

Partilhamos por isso, através da palavra, o que os alunos pensam sobre esta situação completamente atípica.

Aprendizagem

Este mês foi toda uma novidade para mim e também para a minha família. Nunca pensei que fosse viver tempos como estes e todos os dias são uma nova aprendizagem porque temos de saber lidar com as situações novas que vão surgindo todos os dias na nossa vida. Há situações que antes eram muito fáceis de lidar e que tínhamos como garantidas, por exemplo, o  ir à escola, os abraços aos pais e aos avós, coisas que agora não podemos fazer. Por isso, escolhi esta palavra porque, para mim, todos os dias são diferentes e aprendo sempre alguma coisa nova.

T. D.

A palavra que eu escolhi foi: custar porque está a custar estar sem os amigos e a família. Também custa  não fazer ginástica .É muito difícil para quem  está habituado a fazê-lo todos os dias. Em casa não é a mesma coisa. Espero que gostem. Beijinhos

G. S.

A palavra que eu escolhi foi alegria, pois nos momentos de hoje,  se não a tivermos não conseguimos viver. A  alegria é o que nos dá força para nos levantarmos.
M.

Calma

A natureza está calma, as ruas também...mas dentro de casa há desespero.
                                   J.

Tristeza, pois não posso estar com os meus pais. Mudança, pois esta situação mudou a nossa vida.

                                                                                                                                      L.

"Secante”, pois não tenho os meus amigos, a minha família, entre outras coisas. É muito diferente estar em casa porque te apetece ou porque és obrigado. Por exemplo, parece que quando vais ao telemóvel não há nada para ver, para jogar, ou assim.

M. B.

A palavra que escolhi é virtualidade. A razão é por vivermos atualmente numa realidade virtual, quase oposta à realidade anterior à quarentena.

                                                                                                                   M.

Desafio #2 - 6ºE (1ª parte)

Cidadania e Desenvolvimento

“Uma palavra, um sentimento”

Esta semana, os alunos do 6º E tiveram como desafio escolherem uma palavra  para definir este tempo de isolamento. 

Partilhamos por isso, através de palavras, o que os alunos pensam sobre esta situação completamente atípica.

Saudades da minha família, dos amigos da escola . Embora dê para fazer vídeochamadas,  não é a mesma coisa...

 Abraço.

                  A. F.

A palavra que eu acho que melhor define este mês de quarentena é "solidão", pois é um dos sentimentos que mais tem passado no coração e na mente de várias pessoas como consequência destes meses em isolamento, mas, infelizmente, é a palavra adequada....

  Como este mês e esta semana completo 12 anos, sinto cada vez mais o vazio que este isolamento me traz, pois sei que não poderei receber os tão desejados abraços dos meus familiares e amigos. Acho incrível que chegue o dia em que eu sinta saudades de um simples "Parabéns" ou "Olá",  cara a cara.

  Esta é a palavra que acho que melhor define este mês de isolamento. E, por muito que me doa, ficarei em casa a fazer o meu dever! 

                                                                                                                      B.

A palavra que eu dou a este mês de isolamento é exercício porque tenho feito exercício físico para não me desabituar.

C. F.

Mudança!

Eu escolhi esta palavra, pois do meu ponto de vista, a situação em que nos encontramos mudou a nossa vida, a nossa maneira de viver. Por exemplo, não podemos sair de casa (NÃO PODEMOS! ), encontrarmo-nos com os amigos, ir à escola, a festas e a jantares, entre muitas outras coisas.De todas, sinto falta.

                                                                                               C. R.

Eu escolhi, Diferente, pois o mundo está numa situação catastrófica, e é necessário "ser diferente". Uma das partes boas desta horrível pandemia é os países conseguirem lidar com esta circunstância de uma maneira "diferente".

  C.

A minha palavra é perda, pois muitas pessoas estão a perder os familiares e amigos. Eu também tenho perda de sentimentos uma vez que  já não é tão fixe estar em casa.

F.

Separação

            Eu escolhi esta palavra porque, para acabar com esta pandemia, deixámos de ir à escola, de estar com os amigos e os familiares. Nem sequer podemos passear.

                                                                                              G.